O Colégio Estadual Dr. Abner Araújo Pacini, em Almas, promoveu nesta sexta-feira, 12, um intercâmbio pedagógico com o Centro de Ensino Médio Félix Camoa, de Porto Nacional. A iniciativa reuniu professores e estudantes envolvidos em projetos de robótica educacional, visando fortalecer a cultura da inovação, estimular o protagonismo juvenil e ampliar o interesse dos estudantes pelas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM), em consonância com as competências previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Computação.

Foram apresentados projetos desenvolvidos pelos estudantes do Colégio Estadual Dr. Abner Araújo Pacini, orientados pelos professores Raquel Pereira de Macedo e Welton Luiz Cardos, dentre eles um robô com garra mecânica, desenvolvido para demonstrar princípios de automação e controle de movimentos, e um protótipo voltado ao auxílio de pessoas com deficiência visual, evidenciando o potencial da robótica como ferramenta de inclusão e transformação social. 

A atividade despertou o interesse dos educandos e promoveu um importante espaço de interação, criatividade e valorização das produções científicas desenvolvidas por eles. “Foi muito legal conhecer os projetos que eles trouxeram e mostrar também o que a gente desenvolve na robótica. Isso me deixou mais motivado a aprender programação, eletrônica e criar novos projetos”, contou o estudante de Almas, Fernando Franco. 

Já a estudante Maria Eduarda Pereira de Oliveira, da 3ª série do ensino médio do Centro de Ensino Médio Félix Camoa, ressaltou a oportunidade de ampliar conhecimentos. “Tivemos a oportunidade de conhecer outros projetos, trocar ideias e aprender com estudantes que também gostam de tecnologia e robótica. Além de apresentar nosso trabalho, pudemos conhecer novas formas de desenvolver projetos e perceber como a tecnologia pode fazer a diferença na vida das pessoas”, afirmou.

Conhecimento partilhado

A professora Raquel Pereira de Macedo relatou que a iniciativa enriquece a aprendizagem dos educandos. “Ver os alunos apresentando seus projetos, dialogando com estudantes de outra instituição e percebendo o impacto social da robótica, reforça a importância de investirmos cada vez mais em práticas pedagógicas inovadoras que despertem a curiosidade, a criatividade e o interesse pela pesquisa”, afirmou.

O professor de Física do Centro de Ensino Médio Félix Camoa, Paulo César Pereira Costa, acredita que atividades desta natureza ampliam o conhecimento dos participantes. “Além da oportunidade de apresentar os projetos desenvolvidos em nossa escola, os estudantes puderam conhecer outras iniciativas, trocar conhecimentos e ampliar sua visão sobre as possibilidades da robótica educacional”, ressaltou.

Além de promover a integração entre as escolas, a ação contribui para a preparação das equipes para a participação na Mostra Nacional de Robótica, que será realizada em João Pessoa (PB). 

Revisão Textual: Liliane de Oliveira/Governo do Tocantins

Núbia Daiana Mota/Governo do Tocantins