A Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco (SEE) participou, entre os dias 22 e 24 de abril, de uma agenda nacional de intercâmbio educacional realizada no estado do Piauí. A iniciativa foi promovida pela Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc-PI), por meio do edital de Experiências Inspiradoras de Gestão e de Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral, reunindo representantes de redes públicas de ensino de diferentes estados e municípios brasileiros.

O intercâmbio teve como objetivo fortalecer a cooperação entre estados e municípios, promovendo a troca de experiências exitosas nas áreas de gestão educacional, organização curricular e práticas pedagógicas voltadas à educação integral. A ação também proporcionou um espaço estratégico para o alinhamento de políticas públicas educacionais, com foco na melhoria dos indicadores de aprendizagem e na ampliação da oferta de ensino em tempo integral.

Representando o estado de Pernambuco na agenda, participaram o secretário executivo de Ensino Médio e Profissional, Paulo Dutra, e o superintendente pedagógico do Ensino Médio e Profissional, Reginaldo Araújo. “Foram dois dias de intensa troca de experiências aqui no Piauí, estado que hoje lidera o ranking nacional por ter universalizado a educação integral no ensino médio. Um dos pontos que mais nos chamou a atenção foi a presença da disciplina de inteligência artificial no currículo, uma iniciativa inovadora que abre novas possibilidades para os estudantes. Essa é uma experiência que levamos para discutir em Pernambuco, especialmente no que diz respeito à incorporação da inteligência artificial no currículo, algo bastante inovador não apenas para o Piauí, mas para todo o país”, completou Paulo Dutra.

Durante a programação, as equipes participaram de visitas técnicas a escolas de referência em tempo integral, centros de educação profissional e tecnológica e equipamentos voltados à educação inclusiva. As equipes também integraram momentos de diálogo e troca de experiências sobre estratégias de acompanhamento da aprendizagem, com destaque para o Circuito de Gestão da Aprendizagem (GdA).

Ao longo do intercâmbio, Pernambuco apresentou iniciativas desenvolvidas na rede estadual de ensino que têm contribuído para o fortalecimento do ensino médio integral, entre elas o projeto Metafluxo – Recalculando Rotas, voltado ao acompanhamento pedagógico e à recomposição das aprendizagens dos estudantes.

Reconhecido nacionalmente pelos resultados consistentes na educação pública, Pernambuco é uma das referências no modelo de educação em tempo integral, com políticas estruturadas que integram currículo, gestão e acompanhamento contínuo dos estudantes. A participação na agenda nacional reforça esse protagonismo e evidencia o compromisso do estado com a construção de soluções educacionais inovadoras e colaborativas, que impactam diretamente na qualidade do ensino ofertado aos estudantes pernambucanos.