A Secretaria de Estado da Educação da Paraíba (SEE-PB) celebra mais um importante reconhecimento nacional, já que duas experiências desenvolvidas pela rede estadual foram selecionadas pelo Ministério da Educação (MEC) no Edital MEC nº 01/2026, que destaca práticas inspiradoras de Educação em Tempo Integral em todo o Brasil. O resultado reforça o protagonismo da Paraíba na construção de políticas públicas educacionais inovadoras, inclusivas e comprometidas com a formação integral dos estudantes. 

As iniciativas selecionadas foram o projeto “Garden Legends: Gamificação e Educação Ambiental na Transformação do Território Escolar”, desenvolvido na ECI Professor Celestin Malzac, em João Pessoa, e a experiência “Intersetorialidade em ação: a experiência da Paraíba na construção da Educação em Tempo Integral na Socioeducação”. Esta última foi construída por meio da atuação conjunta da SEE-PB, da Fundação Desenvolvimento da Criança e do Adolescente “Alice de Almeida” (FUNDAC), da Secretaria de Estado do Desenvolvimento Humano (SEDH), das unidades socioeducativas e do Ministério Público da Paraíba, fortalecendo a política educacional nas unidades socioeducativas do estado. 

O projeto Garden Legends foi reconhecido na ação Mapa de Experiências por promover educação ambiental, sustentabilidade e protagonismo juvenil, transformando espaços escolares em territórios educativos sustentáveis. Já a experiência intersetorial da socioeducação foi contemplada em três ações de difusão: Mapa de Experiências, Caderno de Narrativas e Rede de Trocas, evidenciando o compromisso da Paraíba com uma educação integral que alcança diferentes contextos e realidades. 

Antes da etapa nacional, a Gerência Executiva de Educação das Escolas Cidadãs Integrais (GEECI) realizou uma seleção interna que reuniu 16 experiências inspiradoras de 14 escolas da rede estadual, revelando a diversidade e a força das práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas paraibanas nas áreas de sustentabilidade, inovação, equidade, recomposição das aprendizagens, cidadania e proteção integral. 

Para a gerente executiva da GEECI, Wennia Figueiredo, o reconhecimento nacional reafirma o compromisso da rede estadual com uma educação pública transformadora. “Esse resultado demonstra a potência da educação integral desenvolvida na Paraíba, construída com dedicação por nossos professores, gestores e estudantes. Cada prática reconhecida evidencia que nossas escolas estão produzindo soluções pedagógicas inovadoras, conectadas com os territórios e capazes de transformar vidas por meio de uma formação ampla, humana e cidadã”, destacou.

A seleção nacional fortalece a Paraíba como referência em Educação em Tempo Integral, valorizando o trabalho coletivo das equipes escolares e consolidando políticas educacionais que ampliam oportunidades, promovem equidade e contribuem para o desenvolvimento pleno dos estudantes paraibanos. 

Entre as experiências inscritas na seleção interna da rede estadual, também se destacaram:

• BLOCON: Inovação, Protagonismo Estudantil e Tecnologia por meio do Reaproveitamento de Resíduos da Construção Civil – ECIT João Úrsulo, em Pedras de Fogo;
• LudoMath: Uma Prática de Ensino Lúdico com Protagonismo Estudantil na Recomposição das Aprendizagens em Matemática – ECI João Ribeiro, em Gurinhém;
• Matemática Africana: desenvolvendo a cultura afro-brasileira por meio dos símbolos Adinkra, jogos e cultura – ECIT João Úrsulo;
• Escola Antirracista: Protagonismo Juvenil e Equidade na Construção de Saberes – ECIT Professor José Olímpio Maia, em Brejo do Cruz;
• Podcast Bolacha Pedagógica: Protagonismo Juvenil no Ensino Médio Integral – EECIEM João Rogério Dias de Tolêdo, em Assunção;
• Clubes de Checagem dos Auditores da Educação Fiscal – ECIT Pastor João Pereira Gomes Filho, em João Pessoa;
• Entre Fases: Adolescência, Direitos e Responsabilidades – ECIT Dr. José Duarte Filho, em Uiraúna.